UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
Facultad de Medicina
Licenciatura: Médico Cirujano
Unidad de Aprendizaje: Psicología Médica (Práctica)
Actividad 1: Revisión de expectativas, conceptos y creencias y
motivación en relación al tema de la asignatura, en cada alumno.
Docente:
Esp. En Psiq. Jesús Bermeo Méndez
Alumna:
Lissette Larissa Suarez Valencia
Grupo 1
El médico durante
siglos ha sido una persona muy importante para la sociedad, teniendo roles y
funciones variables, que han cambiado con el transcurrir de los años. Dado su
importancia, todas las personas de la comunidad tienen alguna percepción en
relación a las cualidades que éste debería tener. Tal vez sea esta la causa por
la cual es difícil definir las cualidades que componen a un buen médico, cuál
es la forma para convertirse en uno, y si son características con las que
se nace o que se pueden aprender y, por ende, enseñar.
Para lograr definir
cualidades respecto al buen médico, los mismos médicos, estudiantes de
medicina, personal institucional e investigaciones y aportes a la psicología
médica han logrado aportar características importantes. Destacan
características o actitudes que debe tener un médico con sus pacientes. Pero en
las definiciones hay gran heterogeneidad: por ejemplo, para un médico, el rol
de médico, puede ser desde un intermediario entre el hombre y Dios, hasta ser
un hombre con suficientes capacidades para aliviar y sanar a otra persona, o
simplemente una persona compasiva y humana, interesada en el cuidado de su
paciente. Hay también visiones poéticas del quehacer médico, e incluso, otros
que se han aventurado a diseñar un ABC para el buen doctor, o bien, aquel
doctor quien en su formación tuvo a la psicología médica y la aplica.
En general, en la
percepción de los médicos respecto a lo que es ser un buen médico se encuentran
elementos comunes, como profesionalismo, altruismo, el amor por la docencia, siempre
con especial énfasis en centrarse en el paciente. A pesar de esto, también se
pueden encontrar referencias a la desprofesionalización por parte de los
médicos dado por una falta de protección a los intereses y el bienestar del
paciente. Así, ha nacido un cuestionamiento del quehacer médico y desconfianza
por parte de los pacientes.
Otras cualidades
importantes para los médicos, es el aprendizaje y entrenamiento continuo, la
formación, pero no una formación cuadrada, si no, una formación abierta, tanto
de conocimientos técnicos, como de habilidades comunicacionales y de atención
centrada en el paciente.
Por otro lado, los
pacientes y cuidadores también tienen una percepción bastante amplia acerca de
lo que es un buen doctor. Según la manera en que se les pregunta, pueden
preferir características humanistas, por ejemplo ser amigable y que escuche; o
científicas, donde valoran la competencia e inteligencia. Para algunos
pacientes es más importante la autonomía que el profesionalismo y la
experiencia; para otros, que la consulta dure el tiempo suficiente, que el
médico tenga disponibilidad horaria para la atención y que entregue información
detallada sobre su enfermedad para otros, que el médico escuche sin apuros, o
tenga delicadeza con ellos. Una revisión sistemática muestra que lo más apreciado
por los pacientes es la humanidad, seguido de competencia o destreza, involucrar
al paciente en las decisiones médicas y finalmente, tiempo suficiente para el
cuidado.
Es importante que desde
ahorita comencemos a implementar estos aspectos de la psicología médica,
definiciones y hallazgos que nos permitan crecer como estudiantes de medicina y
como personas.
